Negatywne konsekwencje psychologiczne odrzucenia
To, jak wielki wpływ na rozwój dzieci wywiera odrzucanie ich lub pomijanie przez grupę społeczną, zależy w pewnym stopniu od tego, jak ważna jest dla nich aprobata i akceptacja społeczna. Na przykład różne potrzeby mają samotnicy dobrowolni i niedobrowolni – pierwsi mniejsze niż drudzy.
Negatywne konsekwencje psychologiczne odrzucenia lub ignorowania przez rówieśników.
Dzieci źle przystosowane:
- są samotne, ponieważ ich potrzeby społeczne nie są zaspokojone
- są nieszczęśliwe i niepewne
- wytwarzają niekorzystne pojęcie własnego „ja”, które może prowadzić do zaburzeń osobowości
- są pozbawione możności nabywania doświadczeń niezbędnych w procesie socjalizacji
- mają poczucie krzywdy, ponieważ są pozbawione przyjemności, jakich zaznają ich rówieśnicy
- czasami próbują siłą wejść do grupy, a to powiększa odsuwanie się grupy od nich i dalsze ograniczanie możności nabywania umiejętności społecznych
- żyją w stanie niepewności co do tego, jakie są reakcje społeczne w stosunku do nich, a to z kolei powoduje, że są lękliwe, nieśmiałe i nadwrażliwe
- często dostosowują się w sposób niewolniczy, w nadziei, że to wzmocni ich akceptację społeczną
Przyczyny niedostosowania.
Do najważniejszych czynników, jakie złożyły się na obecną sytuację Krystiana, należą: wychowanie w otoczeniu dorosłych, brak rodzeństwa, zmiana otoczenia w trakcie roku szkolnego, konieczność szybkiego dostosowania się do nowych warunków.
Ten młody człowiek został wychowany w atmosferze dorosłych osób. Kontakt z rówieśnikami ograniczony był do minimum, ale jednak był.